הטיפול הרגשי הינו שיטת טיפול העושה שימוש בטכניקות אומנותיות שונות (כגון: אומנות, תנועה, מוסיקה, דרמה, בעלי-חיים וכד'), המהוות ערוץ תקשורת נוסף להבנת עולמו הפנימי של הילד.

הטיפול מתמקד במטופל וביחסים בתוך המערכת המשפחתית, החינוכית והחברתית, ומיועד לזהות תהליכים רגשיים-נפשיים שחווה המטופל והוא מתקשה להביעם באופן מילולי.

הטיפול מתבצע ע"י תרפיסטיות מנוסות ובעלות תעודות מקצועיות בתחום.

המטפלות הרגשיות מקיימות קשר הדוק עם המסגרות החינוכיות והטיפוליות של הילד ומשפחתו (בכפוף לחובת שמירת הסודיות).

 

הטיפולים הרגשיים המתקיימים במכון:

• טיפול בהבעה ויצירה

• טיפול משפחתי-זוגי-אישי

• טיפול התנהגותי-קוגניטיבי-רגשי (CBT)

 

מטרת הטיפול הרגשי:

טיפול רגשי מיועד לסייע לילד ולמשפחתו בהתמודדות עם קשיים רגשיים על מנת שיוכל למצות את מלוא הפוטנציאל בתפקוד במסגרת התא המשפחתי ובמסגרת החינוכית-חברתית.

הטיפול הרגשי מיועד לכל האוכלוסיות: ילדים, נוער, מתבגרים ומבוגרים.

 

תחומי הטיפול:

• קשיים חברתיים (קושי בהסתגלות ובהתמודדות, ביצירת קשר, בהבנת מצבים חברתיים וכד')

• בעיות התנהגות (קבלת גבולות, אלימות, שליטה עצמית וכד')

• לקויות בתקשורת (אוטיזם ובעיות על הרצף)

• קשיים על רקע משברים משפחתיים (גירושין, אובדן, חולי וכד')

• לקויות למידה והשפעתן על הדימוי העצמי

• חרדות ופחדים

• התמכרויות

• קשיי קשב וריכוז

 

מהלך הטיפול:

• מפגש ראשון (ולעיתים גם שני) – מיפגש עם ההורים לקבלת מידע מקיף על התפתחות הילד ומקור הקשיים הרגשיים. כבר במיפגשים הראשונים התרפיסטית מדריכה ומייעצת כיצד להתמודד עם קשיי הילד

• בניית תכנית התערבות, כולל עיצוב התנהגות

• מפגשי טיפול לילד

• אחת לחודש לערך מתקיימת פגישה עם ההורים להדרכה וייעוץ בעקבות התהליך הטיפולי

 

לתשומת לב!

לעיתים ניתן הטיפול הרגשי כטיפול יחיד לילד. אך פעמים רבות הוא יכול להיות טיפול תומך לטיפולים בריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת או הוראה מתקנת. ילדים המטופלים בתחומים אלו יסבלו לעיתים גם מדימוי עצמי שלילי, בטחון עצמי נמוך, קושי בדחיית סיפוקים, קושי בהתמודדות עם תסכול וחוסר בשלות רגשי לטיפול.

קשיים אלו יכולים להתבטא באופנים שונים כגון: ילד שמתקשה להיכנס לחדר הטיפול או לשתף פעולה במטלות הקשות לו, ילד שמתקשה להיפרד מהוריו, ילד המביע התנגדות לטיפול או ללמידה, טיפול שאינו מתקדם וכד'.

טיפול רגשי יכול לסייע לילדים בהתמודדות עם קשיים אלו ולתת להם חיזוק רגשי, על מנת שיוכלו למצות את מלוא הפוטנציאל בטיפולים הפארא-רפואיים ולתפקד ביעילות במסגרת התא המשפחתי ובמסגרת החינוכית והחברתית.

 

טיפול בהבעה ויצירה – מידע מקצועי:

הילד מבטא את עולמו הפנימי באמצעות היצירה ולתוכה יוצק את רגשותיו וחוויותיו.

העבודה הטיפולית יכולה להתבצע באמצעות יצירות אומנות בחומרים שונים (ציור, צביעה, הדבקה, פלסטלינה, ועוד), משחקים, ארגז חול, אביזרי תחושה והמחשה, תנועה, משחקי תפקידים, ספרים, שירים ועוד.

 

טיפול משפחתי-זוגי-אישי – מידע מקצועי:

הטיפול מיועד למשפחה, להורים ו/או לילדים, כולם ביחד וכל אחד לחוד.

מטרת הטיפול לעזור בתפקוד המערכת המשפחתית בהתמודדות עם ילד הסובל מקשיים. כחלק בלתי נפרד מהטיפול מושם דגש על קיום קשר הדוק והדרכה למסגרות החינוכיות והטיפוליות של הילד.

התרפיסטית הינה בעלת התמחות בפסיכותרפיה, עיצוב התנהגות, דמיון מודרך והתמכרויות.

 

טיפול התנהגותי-קוגניטיבי (CBT) 

זהו טיפול רגשי ממוקד מטרה ומבוסס על ההנחה שלחשיבה ולדפוסי התנהגות יש חלק מרכזי בעולם הרגשי. הטיפול לרוב ממוקד בהווה ובעתיד, כשהמטופל שותף לבניית התוכנית הטיפולית.

לרוב, התוכנית הטיפולית כוללת ביצוע משימות טיפוליות מעבר לשעות הטיפול הפרטני.

הטיפול משלב גישות טיפול נוספות הנשענות על תרפיה באומנות ותרפיה באמצעות משחק.

הטיפול נעשה ע"י מטפלת התנהגותית, מנחת קבוצות ועובדת סוציאלית-התמחות קלינית, בעלת רשיון מקצועי.

 

משך הטיפול ותדירותו:

1-2 פעמים בשבוע למשך 50 דקות.

 

סוגי הקשיים להם ניתן מענה בטיפול ההתנהגותי-קוגניטיבי:

• הפרעות קשב וריכוז (ADHD)- ילדים הסובלים מהפרעות אלו סובלים לעיתים מהפרעות נוספות כגון: חרדות, דימוי עצמי נמוך, העלולות לעכב שיפור בתפקוד.

• בעיות רגשיות עקב משברים משפחתיים- גירושין, אובדן, חולי, יחסי אחים

• בעיות התנהגות- מרדנות ואלימות כלפי הסביבה

• מצבי רוח ירודים ומשתנים- חוסר יכולת להינות מפעילויות שנהנו מהן בעבר, פגיעה בהרגלי שינה ואכילה, תחושת יאוש

• חרדה חברתית (ביישנות)-  פחד מופרז מביקורת של אנשים אחרים על ההתנהגות החברתית, חשש להיראות חלשים, עילגים או טיפשים

• הפרעות אכילה- שיבוש בדפוס האכילה התקין, עיסוק יתר בנושאי משקל, רגשות מצוקה ודאגה סביב דימוי הגוף

• התמכרויות- עיסוק כפייתי וחסר שליטה בהתנהגויות שונות, המפריע בתפקוד האדם והסביבה הקרובה לו (מחשב, סמים, הימורים, אלכוהול)

 

לתשומת לב!

מתקיימות קבוצות אימון לכישורי חיים לאוכלוסיות שונות: נערות מתבגרות, ילדים, נוער.

האימון הקבוצתי משלב גישות התערבות שונות, כגון: דרמה, אומנות, גישות דינאמיות שונות ועוד.

מטרת הקבוצה:

• העצמה וחיזוק היכולות האישיות

• אימון במיומנויות חברתיות

• חיזוק הדימוי העצמי

• חשיבה חיובית

• אסרטיביות – איך מבקשים ואיך מסרבים

• קידום דיאלוג עם עצמי ועם הסביבה הקרובה